且陶陶，樂盡天真，余光中先生曾說：“蘇東坡的靈魂是豐盈的，帶著人間色彩。”提起蘇東坡，僅僅“樂觀”一詞未免過于單薄，嘗盡百味，拾得清歡。2023年5月29日下午，在煙波浩渺的東坡湖畔，眾多有共同愛好的人一起，完成了一場“橫看成嶺側(cè)成峰”的讀書沙龍。
首先，由鄧玲老師作為主持人開場致詞，為本次讀書沙龍活動拉開序幕。鄧玲老師介紹了舉辦本次讀書沙龍的原由：蘇東坡是海南歷史文化的代表性符號，納入到文旅興省的規(guī)劃，海南大學(xué)舉辦蘇東坡國際高端論壇，開展東坡校園文化節(jié)，圖書館本年的閱讀推廣主題為“從蘇軾到軾東坡”，因而本次讀書沙龍主題為“橫看成嶺側(cè)成峰——蘇東坡讀書沙龍”。
“大江東去，浪淘盡……”朗誦者帶領(lǐng)大家朗誦一首《念奴嬌·赤壁懷古》，將大家代入亂石穿空，驚濤拍岸的赤壁，穿越時空，開啟一場跨越古今的，與東坡的對話。
晨曦書院的冼錦夢，南海書院的唐浩然兩位同學(xué)齊聲朗誦《記承天寺夜游》，雙人對視，不由得想起那個月光澄明，竹影斑駁的夜晚，在娓娓道來中講述東坡故事。
晨曦書院魏明楊同學(xué)，天工書院的郭月同學(xué)，都以《此心安處是吾鄉(xiāng)》為題，分別以《蘇東坡傳》，《定風(fēng)波·南海歸贈王定國侍人寓娘》為基，從蘇東坡“黃州，杭州，惠州，儋州”的路線為引子，向大家描繪出了一個超越逆境與悲哀之上，把他鄉(xiāng)變成吾鄉(xiāng)的偉人形象，以蘇東坡的生平事跡與顛沛流離為核心，向大家闡述了一代文宗蘇東坡身處逆境安之若素，心安即是歸處的精神內(nèi)核。
今朝書院的李歡同學(xué)，以《誰怕？一蓑煙雨任平生》為題，從一首《定風(fēng)波》出發(fā)，從教室穿越至那條泥濘的小路，聽穿林打葉，看竹杖芒鞋，勉勵大家守住精神世界，順境不驕，逆境不燥，大家跟在東坡身后，發(fā)現(xiàn)“人生不是軌道，而是曠野”。
鳳翔書院趙培宇同學(xué)，對《蘇東坡導(dǎo)讀》進行了淺析，講述了東坡的親情與愛情、東坡的仕途，以及東坡言必中當(dāng)世之過，趙培宇同學(xué)提出要辯證地評價蘇東坡。
天工書院的劉思李同學(xué)，以《不識廬山真面目，只緣身在此山中---從朱剛老師的<蘇軾十講>說起》為題，闡述了她從學(xué)術(shù)的角度探討的蘇東坡。
另外晨曦書院的黃煜同學(xué)，以《人間有味是清華》為題，以《蘇軾思想研究》為基，分享了了東坡樂安天命，兼容并蓄，返璞歸真的浪漫精神。
經(jīng)濟學(xué)院的徐子岳同學(xué)，南海書院的唐浩然同學(xué)，子衿書院的袁剛剛同學(xué)，分別以《蘇東坡評傳》，《蘇東坡導(dǎo)讀》，《一代文宗蘇東坡》，《蘇東坡詞傳》為題，以較為全面的角度，講出自己心中的蘇東坡，表達了對東坡的景仰之情。
大家在一起抒發(fā)己見，交流思想，在主講人展示之后的提問環(huán)節(jié)積極發(fā)言，熱烈討論，使得蘇東坡在大家心中的形象越發(fā)立體而鮮明。
在蘇東坡知識搶答環(huán)節(jié)中，眾高手華山論劍，貢獻出了精彩紛呈的知識互動場面，答對者得到了屬于自己的小獎品，與讀書沙龍的記憶一起留作這次活動的紀念。
最后，讀書沙龍在子衿書院的張璐瑤同學(xué)聲情并茂的詩詞朗誦聲中結(jié)束，主辦方給優(yōu)秀的主講人們頒發(fā)獎狀和最喜愛的圖書作為獎品，并集體拍照留念，將這一刻定為永恒，相信這一次的讀書沙龍并不是結(jié)束，而是了解東坡，學(xué)習(xí)東坡這一段新征程的開始。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”在此次讀書沙龍活動中，主講人和參與者從東坡這座巍峨神秘的山，看見了風(fēng)景各異的“嶺”和“峰”，山有千面，變化無窮，經(jīng)典是永不干涸的活水，愿眾人皆一起，生命不息，探索不止。蘇東坡讀書沙龍活動，堪稱一次完美的文化育人。
本次活動得到圖書館義館團隊大力支持。
(義館編輯部李鑫格/文 義館宣傳部李鑫鑫/圖）
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