11月22日下午，第三十四季真人圖書(shū)館“關(guān)愛(ài)生命，護(hù)佑健康——急救與自救技能培訓(xùn)”活動(dòng)在校圖書(shū)館北館五樓報(bào)告廳舉行，來(lái)自我校24個(gè)學(xué)院的60余名學(xué)生干部及志愿者骨干參加了活動(dòng)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人李春老師向同學(xué)們介紹了本季活動(dòng)的重要意義及學(xué)習(xí)要求，介紹了本次真人圖書(shū)館活動(dòng)的主講嘉賓——“中國(guó)紅十字總會(huì)注冊(cè)師資、海南省紅十字應(yīng)急救護(hù)師資、海南省紅十字會(huì)志愿者、海南大學(xué)素質(zhì)教育校內(nèi)公選課《救護(hù)學(xué)》的主講老師曾美青。曾老師在全省參與“關(guān)愛(ài)生命，護(hù)佑健康——急救與自救技能救護(hù)培訓(xùn)”教學(xué)活動(dòng)近10年，是該領(lǐng)域的資深教師。
曾老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)模式，先提出問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行救護(hù)培訓(xùn)？意外無(wú)處不在，我們應(yīng)該如何從容應(yīng)對(duì)？怎樣牢固地掌握科學(xué)、專業(yè)、系統(tǒng)的救護(hù)知識(shí)及技能？
曾老師從徒手心肺復(fù)蘇急救、自動(dòng)體外除顫器的使用、氣道異物梗阻急救、溺水急救、燒燙傷救護(hù)、動(dòng)物咬傷救護(hù)等多個(gè)方面為同學(xué)們從理論知識(shí)到技能操作進(jìn)行詳細(xì)的講解與現(xiàn)場(chǎng)演示，并引入了豐富的案例。通過(guò)案例分析與判斷，讓同學(xué)們了解急救過(guò)程中操作的規(guī)范性，避開(kāi)生活中常見(jiàn)的搶救誤區(qū)。曾老師的救護(hù)培訓(xùn)課，理論與實(shí)踐相結(jié)合，問(wèn)題分析、技巧掌握與具體的案例結(jié)合，生動(dòng)而有趣，易懂且易記。
最有趣的是同學(xué)們?cè)谀Ｐ蜕线M(jìn)行的心肺復(fù)蘇急救實(shí)操練習(xí)。在曾老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們的操作從零的突破到普遍地能夠熟練地完成操作，動(dòng)作要領(lǐng)逐步規(guī)范，操作步驟記憶牢固。老師的熱心點(diǎn)燃了同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情，都想盡快地掌握所學(xué)的心肺復(fù)蘇知識(shí)及技能，大家表現(xiàn)得非常踴躍。
本次活動(dòng)的宗旨是讓同學(xué)們認(rèn)知“關(guān)愛(ài)生命、護(hù)佑健康”的意義和熟練掌握“救護(hù)知識(shí)及規(guī)范操作”，在師生們的共同努力下，學(xué)習(xí)效果明顯，相信同學(xué)們?cè)诮窈?/span>遇到自身或周邊的人出現(xiàn)突發(fā)狀況時(shí)，會(huì)科學(xué)正確判斷，積極實(shí)施“初步、及時(shí)、有效”的科學(xué)救護(hù)，最大可能地挽救生命。
最后，李春老師代表圖書(shū)館為曾美青老師頒發(fā)了真人圖書(shū)“館藏證書(shū)”?；顒?dòng)在熱烈的氛圍中結(jié)束。
撰稿人：趙雪冰 木子
2022年11月23日
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