湖畔講壇第121期:尋找中國文明遠(yuǎn)逝的靈魂
2019年3月29日晚上,海南大學(xué)人文傳播學(xué)院李溢教授做客“湖畔講壇”第121期,講述:“尋找中國文明遠(yuǎn)逝的靈魂——人文精神”。是夜,圖書館北館五樓多功能報(bào)告廳人頭攢動(dòng),湖畔講壇特邀海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院楊國良教授作主持,圖書館閆金玲副館長與200余名師生與社會(huì)人士靜靜聆聽了這場講座。
何謂人文精神?1990年聯(lián)合國發(fā)展計(jì)劃署提出:人文發(fā)展指數(shù),高揚(yáng)人的旗幟,以人的幸福為目標(biāo),以人的本質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn),尊重人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)、人的意義、人的自由、人的解放。而早在2000年前,荀子曰:“水火有氣而無生,草木有生而無知,禽獸有知而無義,人有氣有生有知亦且有義,故最為天下賢也?!?在我看來,李教授一言以蔽之:所謂人文者,情義也,即有情有義。
古代中國以禮儀之邦的燦爛文明號(hào)稱于世。日本圣德太子文化立國,大化革新,全盤唐化。中江藤樹曰:“圣人非唐土不能誕生”, 伊藤仁齋盛贊《論語》“最上至極宇宙第一書”。但是自宋代滅亡之后,中國古代的人文精神漸行漸遠(yuǎn),而終止失落。 曾經(jīng)日本和尚嗐哩嘛哈來訪中國,答大明朱元璋皇帝曰:“國比中原國,人是上古人。衣冠唐制度,禮樂漢君臣?!?,暗示的即是日本還是崇尚中國之古風(fēng),但是大明的天下已古風(fēng)不再。
接下來,李溢教授從以下三個(gè)方面闡釋了中國遠(yuǎn)古燦爛的人文精神:
其一、禮義精神。《禮記》:“凡人之所以為人者,禮義也?!?論語》曰:“不學(xué)禮,無以立”。從《管子》提出:禮、義、廉、恥學(xué)說,到儒家提出禮治,李教授講述了中國傳統(tǒng)的婚喪禮儀、人際交往之禮等,禮在人類文明中的作用和意義:可以創(chuàng)造有意義的人生,創(chuàng)造社會(huì)溫暖和諧的道德人生,創(chuàng)造人性之美的審美人生。
其二、詩意精神。中國古人的詩意生活哲學(xué),尤其是中國古代文人的生活方式:琴棋書畫劍,詩詞歌賦聯(lián)。這種詩意般的生活發(fā)源于人與自然合一的哲學(xué)理念,可以讓我們抵抗佛家所說的“一切皆苦”的平庸人生,讓生命的過程充滿情義,并獲得慰藉。李教授特別講述了蘇軾的親情、愛情、友情,堪稱中國情義第一人;同時(shí)他也提到了偉大如毛澤東主席,在晚年愛讀《別賦》《恨賦》《雪賦》《枯樹賦》,正是這種詩意生活幫他度過了孤病的最后人生。
其三、人格精神。李教授重點(diǎn)講述了孟子的富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的“大丈夫精神”和“浩然之氣”,以及近代海瑞的忠介精神。
最后,李溢教授今天的人應(yīng)該超越自然境界和功利境界,而返璞歸真,追尋遠(yuǎn)古人文精神的道德境界與天地境界。