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2014年12月10日上午，省教育廳在我校圖書(shū)館召開(kāi)海南省教育科研數(shù)字圖書(shū)館工作會(huì)議。會(huì)議總結(jié)了海南省教育科研數(shù)字圖書(shū)館（簡(jiǎn)稱(chēng)省數(shù)圖）運(yùn)行五年以來(lái)的建設(shè)成就，討論確定了2015年工作思路，并對(duì)省數(shù)圖最佳用戶單位和協(xié)作服務(wù)單位進(jìn)行了表彰。海南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、各高校主管領(lǐng)導(dǎo)、省數(shù)圖各分館館長(zhǎng)、省數(shù)圖工作團(tuán)隊(duì)及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)代表80余人參加了會(huì)議。

大會(huì)由海南省教育廳高教處朱雙平處長(zhǎng)主持。

省數(shù)圖管理委員會(huì)副主任、海南大學(xué)胡新文副校長(zhǎng)首先代表省數(shù)圖管委會(huì)和海南大學(xué)熱情歡迎各方嘉賓與會(huì)，并向大會(huì)表示熱烈祝賀。他表示海南大學(xué)將積極發(fā)揮作為省內(nèi)唯一一所211工程大學(xué)的龍頭和輻射作用，一如既往地支持省數(shù)圖的建設(shè)與發(fā)展，為提升海南高校圖書(shū)館建設(shè)的整體水平作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

省數(shù)圖王琦館長(zhǎng)向大會(huì)作了省數(shù)圖成立五年以來(lái)的工作總結(jié)發(fā)言。王琦館長(zhǎng)在匯報(bào)中總結(jié)了省數(shù)圖所取得的主要建設(shè)成就：在資源條件相對(duì)薄弱的情況下，不僅搭建了一個(gè)技術(shù)水準(zhǔn)與國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)主流同步的公共文獻(xiàn)信息服務(wù)平臺(tái)，而且取得了可觀的服務(wù)效益；因而取得到業(yè)界同仁和教育部CALIS管理中心的充分肯定。同時(shí)，也指出了省數(shù)圖建設(shè)中存在的問(wèn)題。

王小會(huì)常務(wù)副館長(zhǎng)以省數(shù)圖今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展路徑為主題做了關(guān)于2015年工作思路的報(bào)告。她在報(bào)告中主要圍繞數(shù)圖的技術(shù)服務(wù)平臺(tái)升級(jí)、資源建設(shè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、館員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等五個(gè)方面闡述了省數(shù)圖功能升級(jí)的具體設(shè)想與實(shí)施步驟；同時(shí)就未來(lái)五年如何拓寬省數(shù)圖的發(fā)展空間提出了初步構(gòu)想。

海南省高校圖工委詹長(zhǎng)智主任宣讀了表彰省數(shù)圖“最佳用戶”“優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)”的文件。到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)單位——海南師范大學(xué)圖書(shū)館、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館、海南大學(xué)圖書(shū)館、瓊臺(tái)師范專(zhuān)科學(xué)校圖書(shū)館頒獎(jiǎng)。

中共海南省委教育工委麥浪副書(shū)記在發(fā)言中充分肯定了省高校數(shù)圖工作團(tuán)隊(duì)的突出成績(jī)與未來(lái)幾年發(fā)展思路，同時(shí)要求各校及圖書(shū)館認(rèn)真總結(jié)在利用省數(shù)圖平臺(tái)開(kāi)展服務(wù)的基本狀況；目前處于相對(duì)落后的學(xué)校要想方設(shè)想迎頭趕上。在展望省數(shù)圖未來(lái)的前景時(shí)，麥浪副書(shū)記提出了殷切希望：省數(shù)圖應(yīng)該在改善與優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)以及提升服務(wù)平臺(tái)的功能方面進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新，做出亮點(diǎn)和特色，使省數(shù)圖的文獻(xiàn)共享服務(wù)躍上新的臺(tái)階。

隨后，大會(huì)進(jìn)行了業(yè)務(wù)交流。海南軟件職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)蘇杰、海南師范大學(xué)圖書(shū)館高雯雯、瓊臺(tái)師專(zhuān)圖書(shū)館謝碩研、海南省工業(yè)學(xué)校馬立珍老師先后發(fā)言。他們的發(fā)言對(duì)整體推進(jìn)省數(shù)圖的宣傳培訓(xùn)及服務(wù)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。最后，省教育廳高教處鄧昌清副調(diào)研員在發(fā)言中鼓勵(lì)數(shù)圖工作團(tuán)隊(duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲；各館齊心協(xié)力，建設(shè)好服務(wù)平臺(tái)，應(yīng)用好文獻(xiàn)共享資源。